國家設(shè)計乙級、建筑裝飾施工二級資質(zhì)
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2018-09-05 11:10:32 來源:東森裝飾設(shè)計 瀏覽量:
摘要:學(xué)校辦公室裝修費用預(yù)算學(xué)校辦公室裝修費用預(yù)算?雖然辦公室的宗旨都是一樣的,功能一樣的。但是因為工作性質(zhì)的不同,所以其展現(xiàn)形象不一樣
學(xué)校辦公室裝修費用預(yù)算
學(xué)校辦公室裝修費用預(yù)算?雖然辦公室的宗旨都是一樣的,功能一樣的。但是因為工作性質(zhì)的不同,所以其展現(xiàn)形象不一樣。所以相應(yīng)的辦公室裝飾效果肯定也是千差萬別的。而這里,特別是學(xué)校辦公室裝修,是屬于教書育人之地,這里不僅是各位老師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理層工作的地方,更是會與學(xué)生交流之地。所以商務(wù)化的東西不適宜這里。
深圳東森建筑裝飾,專業(yè)打造辦公空間的行家,針對于學(xué)校教育單位來說,無論是培訓(xùn)學(xué)校,還是常規(guī)學(xué)校,那么這里要既然適合老師的身份,又符合老師的辦公習(xí)慣,工作性質(zhì)。更為重要的是,要與學(xué)校的形象,學(xué)校的層次相符合。
一般的學(xué)校辦公室是該年級組公用的,容納人數(shù)較多。并且層次不一。有的學(xué)校資金比較雄厚,有的學(xué)校處的位置比較偏,相應(yīng)的風(fēng)格會簡樸很多。公立與私立的又存在差別。
可以看一下適合的裝修風(fēng)格:中式風(fēng)格,簡約風(fēng)格,現(xiàn)代風(fēng)格。簡樸的,常規(guī)的,有韻味的各不一樣,主要是根據(jù)學(xué)校的一個現(xiàn)實情況來進行。
進門區(qū)域的設(shè)計:設(shè)計師在考慮再三之后決定將前臺區(qū)域摒棄,因為在這樣的空間之中前臺會成為空間的負(fù)擔(dān),在設(shè)計師的想法之中,希望客戶通過動線的引導(dǎo)直接進入空間之中,在這里可以休息也可以直接進入下一個空間,動線的引導(dǎo)的作用舉足輕重。
休息區(qū)域的設(shè)計:此處位于動線的直角轉(zhuǎn)換區(qū)域,設(shè)計師希望將空間的每一個區(qū)域都開發(fā)到極致,同時此處也是學(xué)員休息、交流、溝通的場所,在此處學(xué)員之間可以相互學(xué)習(xí),為學(xué)員打造一個積極學(xué)習(xí)的校園氛圍,同時讓家長在進入后可以感受到學(xué)校的實力與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。
吧臺桌的設(shè)計:設(shè)計師將吧臺桌安置于過道的中心區(qū)域,這樣設(shè)計的目的就是為過道增加新的屬性,此處是休息區(qū)域的延伸,設(shè)計師希望為空間帶來更多的人性化設(shè)計,讓學(xué)員可以在此處學(xué)習(xí)、交流,讓家長可以在此處休息同時觀察認(rèn)識學(xué)院的教學(xué)實力。
教室的設(shè)計:設(shè)計師希望為學(xué)員打造一個新型的課堂,因為在設(shè)計師看來若是采用和小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一樣的教室,那么在一定程度上會引起學(xué)員的反感,因為那樣的效果是千篇一律的,故此設(shè)計師采用了去教課桌的設(shè)計手法,設(shè)計師希望以此培養(yǎng)學(xué)員自身的自制力。
講座區(qū)域的設(shè)計:此處是為教師準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)空間,在設(shè)計中設(shè)計師與客戶進行了細(xì)致的交流,在互相的交流之中,設(shè)計師了解到客戶希望學(xué)校的教師,也可以不斷的提升自己,故此希望開辟一塊讓教師提升的區(qū)域,客戶希望不定期的請專家開講座,讓教師自身的實力可以不斷的提升。
備課區(qū)域的設(shè)計:設(shè)計師將此處安置在空間的最里邊,設(shè)計師希望教師們可以在無打擾的空間之中完成備課,同時此處也是一個很好的休息場所,設(shè)計師希望備課與休息相結(jié)合,為教師打造勞逸結(jié)合的辦公空間,以此在日常生活中照顧到教師的心情、以此緩解壓力。
自習(xí)區(qū)域的設(shè)計:設(shè)計師在設(shè)計的時候,盡力的采用開放式加極簡的設(shè)計手法,在設(shè)計師看來開放式的設(shè)計可以讓人更加自由、不受空間的束縛,極簡的設(shè)計可以讓人感受到輕松與自由,在這樣的空間之中、風(fēng)格之下,讓學(xué)員的精神更加集中、更加輕松。
閱讀區(qū)域的設(shè)計:設(shè)計師在設(shè)計的時候,將此處與備課區(qū)域、自習(xí)區(qū)域安置在一起,因為這三個空間都需要絕對的安靜,閱讀區(qū)域的設(shè)計設(shè)計師將空間分為兩個區(qū)域,一方面為書籍收納空間、一方面為閱讀區(qū)域,兩個空間互不干擾,但又不可分割。
另外總結(jié)一下,在設(shè)計上的一些細(xì)節(jié)要注意的地方:學(xué)校辦公室裝修設(shè)計中,墻壁上一些整體書架,來放置圖書、教材、畫紙以及教具等是有必要的。也要注意裝飾物,比如一些石膏像、陶罐、靜物等。在門頭墻上一些匾,聯(lián),詩詞都是不錯的裝飾。要注意的是在裝飾中要選擇詩情畫意,格調(diào)高雅之感,不可過于通俗。
另外由于學(xué)校辦公場所,也可能隨時與學(xué)生談心,或者家長來訪。這個時候,在里側(cè)開辟休息和接待區(qū),整潔大方也是很有必要的,營造一種團結(jié)、協(xié)作、積極的辦公文化,體現(xiàn)出師德。